為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)“學(xué)生在哪里，高校黨的工作就推進(jìn)到哪里”的精神，電力與智能制造學(xué)院教師黨支部開(kāi)展了“暑假期教師黨員引領(lǐng)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全過(guò)程、全方位的德育引領(lǐng)。
作為電力與智能制造學(xué)院的一名教師黨員馬洪德，于2025年8月4日，組織留校參加競(jìng)賽的學(xué)生在二教907開(kāi)展《建黨大業(yè)》紅色電影觀看活動(dòng)。
《建黨大業(yè)》以1919年五四運(yùn)動(dòng)到1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立期間的重大歷史事件為主線，生動(dòng)再現(xiàn)李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等革命先驅(qū)在民族危亡之際高舉馬克思主義旗幟、創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨的壯闊歷程，觀影結(jié)束后，同學(xué)們踴躍發(fā)言。
24級(jí)數(shù)控2班王家豪同學(xué)表示，影片中，毛澤東、李大釗等先輩在民族危亡之際挺身而出，為中華民族開(kāi)辟了光明道路。作為新時(shí)代工科青年，我們要將這份愛(ài)國(guó)熱情熔鑄為強(qiáng)國(guó)之志，把專業(yè)技能打磨成報(bào)國(guó)之器，在智能制造的賽道上跑出青春“加速度”，讓“中國(guó)制造”在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中挺起脊梁。
24級(jí)數(shù)控4班許鴻翔同學(xué)表示，從五四運(yùn)動(dòng)的吶喊到南湖紅船的起航，先輩們?cè)诔脸梁谝怪信e起馬克思主義的火炬，以‘為有犧牲多壯志’的信念點(diǎn)燃民族復(fù)興的星火。作為工科學(xué)生，我們更要把這份信仰淬煉成精益求精的工匠精神，落實(shí)到每一次畫(huà)圖、每一次上機(jī)，在強(qiáng)國(guó)路上留下屬于青年人的堅(jiān)實(shí)腳印。
24級(jí)新能源1班蒲銀龍同學(xué)講到，影片讓我真切感到，今天的安穩(wěn)生活，是先輩們用熱血換來(lái)的。作為一名青年學(xué)生，我會(huì)把這份感恩變成動(dòng)力：上課更專心一點(diǎn)，訓(xùn)練更認(rèn)真一點(diǎn)，同學(xué)需要時(shí)多幫一把，把眼前的小事做好，就是對(duì)先輩最好的回應(yīng)，也是青春最樸實(shí)的模樣。
觀影結(jié)束后，教師黨員馬洪德對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)時(shí)講到，希望大家把從影片中汲取的精神力量，轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)社會(huì)的具體行動(dòng)，用專業(yè)所長(zhǎng)解決群眾的“急難愁盼”，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)的火熱實(shí)踐中，把“小我”融入“大我”，讓青春在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上綻放絢麗之花。