在今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作大會(huì)上，易健民校長(zhǎng)提出：2023年是學(xué)校“規(guī)范管理、品牌提升、高質(zhì)量發(fā)展”之年，各部門(mén)要把規(guī)范管理作為工作的重要抓手，通過(guò)品牌提升來(lái)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。馬克思主義學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作部署，立足教學(xué)中心工作，規(guī)范課堂管理，積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以聽(tīng)為形，以評(píng)為式，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，向教改要質(zhì)量，向管理要效益。4月7日，馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)校督導(dǎo)辦主任曾紀(jì)杰教授、圖書(shū)館館長(zhǎng)劉杰教授指導(dǎo)，組織全體思政課教師開(kāi)展集體聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
本次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)的對(duì)象為青年教師，目的是幫助他們提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，馬克思主義學(xué)院按照《廣東省教育廳關(guān)于舉辦2023年度高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽通知》的相關(guān)精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表，嚴(yán)格要求。
青年教師李敏講授的是《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》第一章第一節(jié)“毛澤東思想的形成和發(fā)展”。她將毛澤東思想的形成和發(fā)展和毛澤東的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。她結(jié)合自身教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，深入鉆研教材，廣泛收集資料，精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真授課，深入淺出的進(jìn)行了講解。同時(shí)，在教學(xué)方法上融合了課堂講授、案例教學(xué)、多媒體視頻及課堂提問(wèn)、答疑、討論等多種形式。學(xué)生也積極參與互動(dòng)，呈現(xiàn)出一堂較高質(zhì)量的思政課。
在聽(tīng)課過(guò)程中，各位聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師特別認(rèn)真，仔細(xì)聆聽(tīng)，詳細(xì)記錄，認(rèn)真思考。聽(tīng)完課后，專家和老師及時(shí)針對(duì)講課老師的授課情況進(jìn)行了面對(duì)面的評(píng)課。在評(píng)課過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們結(jié)合各自專業(yè)特點(diǎn)和各自教學(xué)經(jīng)驗(yàn)踴躍發(fā)言。
學(xué)校督導(dǎo)辦曾紀(jì)杰教授對(duì)此次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)和中肯的建議。他說(shuō)，作為年輕教師，要上好“毛概課”，一定要看原著，一定要了解歷史，一定要研究教材教法。
廖良初院長(zhǎng)提出，馬克思主義學(xué)院近幾年來(lái)狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，從聽(tīng)課中所掌握的實(shí)際教學(xué)情況和學(xué)生的評(píng)教情況來(lái)看，我們這支隊(duì)伍站穩(wěn)講臺(tái)是沒(méi)有什么問(wèn)題的，但我們要有更高的要求。為適應(yīng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，我們的教學(xué)要瞄準(zhǔn)全國(guó)職業(yè)院校青年教師教學(xué)能力大賽，要以金課標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要不斷的全面的增強(qiáng)個(gè)人基本功底，爭(zhēng)取在省級(jí)、國(guó)家級(jí)大賽中拿獎(jiǎng)。
通訊員：劉潤(rùn)蕓
排 版：李 敏
初 審：廖后發(fā)
終 審：廖良初