學(xué)校教的，就是工作用的
日前，習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。
這里是廣州華立科技職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院的JAVA-EE課堂，授課教師趙文才，是來自廣州粵嵌通信科技股份有限公司，企業(yè)的一線工程師。近年來，廣東省教育廳扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，我校積極響應(yīng)號召，與多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，企業(yè)一線工程師走進(jìn)課堂，將企業(yè)運(yùn)行情景和真實(shí)項(xiàng)目引入教學(xué)，職院教師與企業(yè)員工共同授課，協(xié)同育人，將業(yè)界前沿技術(shù)與案例融入教案。
計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院的JAVA-EE課堂
“我想做一名軟件開發(fā)工程師?！痹谧x大二軟件技術(shù)的同學(xué)早早就定下了自己的職業(yè)方向。入學(xué)以來，來自企業(yè)的教師已經(jīng)帶著他和同學(xué)了解了未來各個(gè)職業(yè)方向的工作內(nèi)容，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，對軟件開發(fā)行業(yè)發(fā)展和職業(yè)體系有了明晰的認(rèn)識。
學(xué)生正在軟件開發(fā)案例實(shí)踐（激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的無限熱情）
企業(yè)工程師手把手指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作
計(jì)算機(jī)學(xué)院院長王建華教授表示：我院榮獲廣東省《軟件技術(shù)》專業(yè)群建設(shè)單位之一，學(xué)校高度重視和支持，通過校企合作，協(xié)同育人是我們的發(fā)展戰(zhàn)略，目前現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代速度太快，學(xué)校教學(xué)也要跟上，最好的方法就是跟企業(yè)實(shí)際相結(jié)合。通過建立共建共享機(jī)制，大批企業(yè)一線工程師走上講臺協(xié)同教師共同授課，在校學(xué)生也能零距離接觸企業(yè)的一線案例，撐握技術(shù)，為今后就業(yè)發(fā)展提供很好的保障。
教學(xué)主任閔老師陪同計(jì)算機(jī)學(xué)院院長王建華教授親臨課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作
“以前的職教學(xué)習(xí)以理論為主，和企業(yè)實(shí)操之間存有距離。我們就想通過產(chǎn)教融合、校企合作縮短這一距離，力爭讓孩子們在學(xué)校里學(xué)的，就是企業(yè)里用的?！庇?jì)算機(jī)學(xué)院辦公室主任蔡文欽說。
計(jì)算機(jī)學(xué)院辦公室主任與企業(yè)交流加深產(chǎn)教融合、校企合作
最后，我們正在實(shí)施產(chǎn)業(yè)需求引領(lǐng)、產(chǎn)教聯(lián)盟鏈接、實(shí)訓(xùn)基地支撐、職教增量提質(zhì)、職教改革試點(diǎn)、職教品牌塑造等七大工程建設(shè)，由知名企業(yè)提供技術(shù)、設(shè)備和授課團(tuán)隊(duì)，培育一大批軟件技術(shù)方面的人才，是職業(yè)教育難得的機(jī)遇。
（圖/文/蔡文欽）