2025年6月5日14時，健康學院在圖書館204課室精心籌備并成功舉辦了一場以“中醫(yī)康復技術”為主題的講座。此次講座是學院圍繞“一技在手，一生無憂”主題開展的職業(yè)教育暨勞動教育活動的重要一環(huán)，旨在助力學生明晰職業(yè)發(fā)展方向，精準掌握核心技能。
講座特別邀請了我校合作單位——東莞市清溪醫(yī)院康復醫(yī)學科科主任張澤松副教授擔任主講嘉賓?？祻椭委熂夹g、中醫(yī)、護理等相關專業(yè)的近140名師生踴躍參與，現場學習氛圍濃厚。
講座伊始，健康學院雷毅雄院長發(fā)表講話。他指出，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠的基礎性工程，本次講座是學院深化職業(yè)教育改革、強化勞動教育的關鍵舉措。他勉勵同學們珍惜此次學習機會，汲取知識養(yǎng)分，為未來的職業(yè)發(fā)展筑牢根基。
健康學院雷毅雄院長發(fā)表講話
講座聚焦職業(yè)規(guī)劃與技能體系兩大核心內容。張澤松副教授以自身豐富的職業(yè)發(fā)展歷程為藍本，深入剖析了康復治療技術專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)及護理專業(yè)在中醫(yī)方向從院校學習到臨床實踐的多元發(fā)展路徑。
康復醫(yī)學科科主任張澤松副教授擔任主講
其中，張澤松副教授著重指出康復技術專業(yè)畢業(yè)生擁有廣闊的發(fā)展空間，可向以下三個方向深耕細作：
一是臨床康復領域。畢業(yè)生可在綜合性醫(yī)院、中醫(yī)院的康復科發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，針對中風偏癱、頸腰椎病等慢性病患者開展專業(yè)的康復治療，助力患者恢復身體機能，提高生活質量。
二是社區(qū)健康服務領域。隨著“互聯(lián)網 + 中醫(yī)康復”模式的興起，畢業(yè)生可依托這一新興模式，為居家患者提供針灸、推拿等上門服務，讓中醫(yī)康復技術走進千家萬戶，滿足群眾多樣化的健康需求。
三是科研與教學領域。有志于此的畢業(yè)生可在醫(yī)學院?；蚩蒲袡C構從事中醫(yī)康復技術標準化研究，為推動中醫(yī)康復技術的規(guī)范化、科學化發(fā)展貢獻智慧與力量。
在技能體系介紹環(huán)節(jié)，為讓學生更直觀地了解專業(yè)實踐情況，張澤松副教授采用“理論 + 實操”相結合的方式，以臨床治療病例為例，生動展示了康復治療技術專業(yè)及中醫(yī)專業(yè)的實踐場景，助力學生們對未來的工作環(huán)境和職責形成更清晰的認識。
張澤松副教授著重指出，學生需扎實掌握專業(yè)基礎知識，涵蓋解剖學、生理學及康復評定技術等內容，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展筑牢根基。同時，要密切關注行業(yè)前沿動態(tài)，廣泛了解外界資訊，緊跟時代發(fā)展潮流，持續(xù)提升自身綜合素質。
在現場演示環(huán)節(jié)，張澤松副教授以頸椎病康復為例，生動呈現了“辨證施治”的全流程。從運用望聞問切確定證型，到制定個性化方案，再到依據患者康復情況動態(tài)調整康復訓練計劃，整個過程充分彰顯了中醫(yī)康復“整體觀念”與“個體化治療”的有機結合，讓學生們深切感受到中醫(yī)康復技術的深厚底蘊。
張澤松副教授與學生交流
此次講座成效良好，不僅為學生們勾勒出較為清晰的職業(yè)發(fā)展方向，更激發(fā)了他們更激發(fā)了他們對中醫(yī)康復事業(yè)的探索熱情與奉獻意愿。健康學院將以此次講座為契機，持續(xù)深化職業(yè)教育改革，加強實踐教學，培養(yǎng)更多適應社會需求的高素質中醫(yī)康復技術人才，為助力中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展、增進人民群眾健康福祉貢獻力量。
圖文：曾藝瑤、程子淇
審核：雷毅雄